Film om debattartikel

Filmens information är hämtat från: http://xn--lxhjlp-buad.nu/uploads/guider/skriva-debattartikel.pdf

Ords olika betydelser

Titta på filmen "Ords olika betydelser" och gör sedan uppgift 2-4. Uppgift 1 gör vi gemensamt i klassrummet. 

Information i filmen och uppgifterna är tagna ur Ingegerd Enströms "Ordens värld. Svenska ord - struktur och inlärning" (2010) utgiven av Hallgren & Fallgren Studieförlag AB. 

Uppgift 2

Många vitsar och skämthistorier bygger på homonymi, det vill säga att ett ord kan ha flera olika betydelser. För att kunna uppfatta det roliga krävs att man har kunskap om de olika betydelserna. Vilka ord gäller det i följande historier? Vilka olika betydelser kan orden ha?

Tips slå upp ordet i: http://spraakbanken.gu.se/konk/. Ni kan behöva hjälp av någon med svenska som modersmål. Ni får ringa eller skicka till mig på Vklass om ni behöver hjälp.

2a

-Det här verkar vara ett stort fängelse.

-Ja, det rymmer många

Vilket är ordet som kan ha flera betydelser: Vilka olika betydelser kan ordet ha?

 

 2b

-Varför har ni byggt pensionärshemmet så nära sjön?

-Jo, vi tycker att det är bra för gamlingarna att få ro.

Vilket är ordet som kan ha flera betydelser: Vilka olika betydelser kan ordet ha?

 

2c

-Hur stor rabatt får jag om jag köper hundra tulpanlökar?

-Det beror på hur tätt ni sätter dem..

Vilket är ordet som kan ha flera betydelser: Vilka olika betydelser kan ordet ha?

 

 Uppgift 3

Översätt vitsarna i föregående övning till ditt förstaspråk. Vilket resultat blir det? Fungerar ordlekarna fortfarande? Varför? Varför inte?

-Det här verkar vara ett stort fängelse. -Ja, det rymmer många
-Varför har ni byggt pensionärshemmet så nära sjön? -Jo, vi tycker att det är bra för gamlingarna att få ro.
-Hur stor rabatt får jag om jag köper hundra tulpanlökar? -Det beror på hur tätt ni sätter dem..

Uppgift 4

Slå upp följande ord i en ordbok: panna, tur, sticka, knapp.

Panna
Tur
Sticka
Knapp

Undersök hur många och vilka olika betydelser som anges:

Bedömma novell

Nu kommer en genomgång av bedömningsmallen för egenbedömning och kamratbedömning av novellen. 

Tänk också på att novellen följer dess övriga kännetecken:

• Handlingen utspelar sig över kort tid, ofta bara en förmiddag eller eftermiddag
• Novellen innehåller bara några få karaktärer
• Novellen handlar om endast ett ämne/konflikt
• Ha med vändningar och mystik för att göra novellen oförutsägbar

Tips på en bra länk:

http://xn--lxhjlp-buad.nu/guider/svensktexter/tips-skriva-novell/

Diskutera

Olika roller när man deltar i en diskussion.
Kolla på filmen och gör det interaktiva provet i Vklass!

Hur man skriver novell

Gå in och titta på filmen om novellens kännetecken och uppbyggnad!

Manus ligger på Vklass under kursen SVENSKA OCH SVA MED REBECCA under "utbildningmaterial" och "delade filer"

Författartekniker

Här lägger jag upp några filmer om tekniker du kan använda dig av när du skriver berättande texter!

DIREKT PERSONBESKRIVNING

INDIREKT PERSONBESKRIVNING

BERÄTTARPERSPEKTIV

MILJÖBESKRIVNING

Emfatisk omskrivning

Titta på filmen och lär dig hur man kan skriva om man vill fokusera någon information som viktig.
Det är emfatisk omskrivning som gäller!

Denna teknik är väldigt användbar i informerande, beskrivande och argumenterande text!